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来源:地质学系 | 作者:地质学系 | 发布日期:2022-05-24 11:16:43 

18人成功考研保研,班级考研升学率72% ——云南省级先进班集体”2018级地质班


 

云南大学地球科学学院2018级地质班在2022年的全国硕士研究生招生考试中交出了满意的答卷。全班共25名同学中有23人报考,18人(其中保研5人)成功被录取到中国科学院大学、中国科学技术大学、南京大学、中国地质大学(武汉)、中山大学、中南大学、西安交通大学、北京科技大学、河海大学等高校,考研升学率达72%。


 

序号

姓名

拟录取学校

拟录取专业

1

张洛吟

中国科学院大学

实验地球化学

2

巫雪莲

中国科学院大学

元素地球化学

3

夏周凡

中国科学院大学

应用矿物学与环境矿物学

4

江武龙

中国科学院大学

地球化学

5

虞永歆

中国科学院大学

环境地球化学

6

张桃

中国科学技术大学

天体测量与天体物理

7

杨书凝

南京大学

第四纪地质学

8

钟雷

中国地质大学(武汉)

地球化学

9

洪刚

中山大学

海洋地质

10

华仕豪

中南大学

矿产普查与勘探

11

梁玉梅

西安交通大学

环境科学与工程

12

林陈雨

北京科技大学

地质学

13

张瀚鹏

河海大学

海洋地质

14

游亚元

云南大学

地球化学

15

余雅兰

云南大学

第四系地质学

16

殷桂圆

云南大学

地球化学

17

张年

云南大学

自然地理学

18

孔凡浩

云南大学

地图学与地理信息系统

 



部分研究生录取通知书



 

取得这样的成绩离不开点滴的积累,全班同学的共同努力将“偶然”变成了“必然”。在院系领导的关心和班主任李婉婷老师、辅导员韩雪老师的带领下,2018级地质班曾先后荣获“云南省级先进班集体”、“云南大学先进班集体”、“云南大学红旗团支部”等荣誉称号,树立了“和谐友爱、脚踏实地、团结奋进、拼搏创新”的优良班风和学风。全班综合测评加权平均成绩连续3年超过80分,且全员通过毕业资格审核,在各项评奖评优、学术竞赛和科研训练中取得了丰硕的成果。学习之余,班上同学还积极参加各项公益活动和志愿服务。




2018级地质班全体同学及班主任


 


部分奖状


 


集体活动剪影



 

一、稳定专业思想,明确奋斗目标

作为艰苦专业的学生,在刚入校时,2018级地质班的同学们也曾对未来感到迷茫,班主任老师通过开展一对一谈话,全面了解每位同学的思想、学习和家庭情况,多次召开主题班会并邀请全系老师及高年级同学为同学们答疑解惑,要求每位同学进行阶段学习计划和期末总结,还组织开展了“英语打卡奖励活动”, 并经常在班级群内分享行业资讯和招聘信息,帮助同学们快速适应大学生活,了解市场需求,找准自身定位,确立奋斗目标和方向。


二、“求同存异”,打造有态度、有温度的班集体

在班委的集体商议下,秉持“求同存异”的核心思想,确定了“打造阳光班级、塑造温暖集体、养成健全人格、培养个人能力、强调吃苦耐劳精神、增强沟通协作能力”的班级发展理念。班委们充分发挥榜样作用,给生病的同学送温暖、给过生日的同学送祝福、给进步的同学送奖励、给落后的同学送帮助,在坚持“公平、公正、公开”原则的基础上,在各项评奖评优中优先考虑有困难和需要的同学,组织开展了多次联欢会、团学活动和丰富多样的文体活动等,带动同学们参与集体活动,尊重个人表达和个性化发展,让每一位同学都感受到了集体的温暖。


三、“量身定制”考研计划

亮眼的班级考研成绩背后,是全系老师的默默耕耘和付出。考前,系主任刘铮老师和班主任3月底给大家召开考研动员会,介绍考研形势,了解同学们的考研意向,鼓励大家积极报考,并联系系里有经验的老师给予指导,此后,班主任逐一了解和跟进每位同学的考研意向院校和方向,邀请高年级同学分享考研经验,系里发动全系老师针对性地给予一对一指导,帮助了解报考院校情况和导师信息,制定个人考研计划。备考过程中,在班委的组织下,全班同学以宿舍为单位或自由组合为2-4人学习小组,互相鼓励、互相督促,对学习有困难的同学进行重点关注和帮扶。考后,再次召开班会提醒复试注意事项,并发动全系老师积极帮助调剂,确保上线同学顺利“上岸”。


四、学生代表自述

杨书凝,“省级三好学生”、“省级优秀毕业生”,获“2020年美国大学生数学建模竞赛”honorable mention奖、“2020年第四届普译奖全国大学生翻译比赛”一等奖,成功保研到南京大学。

“保研是大一下与班主任交流后就确定的目标,之后便是了解政策、制定不同阶段的学习计划、落实到每件能完成的小事上。专业课学习主要是在认真听课的基础上重视自学能力,同时用心完成好课后作业,弄懂问题,提高自己的文献查阅、阅读、整理的能力。进入大三后开始思考自己的发展方向,同时注重学习广度,多蹭课,多参与学术讲座。另外,参与学生工作也给我带来了积极影响,学会换位思考、包容差异性,敢于接受批评,承担责任。”

 

夏周凡,成绩排名班级第2,但因未通过英语四级失去保研资格,他没有向命运低头,经过调整心态和不懈努力,如今顺利通过四级,并成功考研到中国科学院大学。

 “没拿到保研名额时很失落,不甘心三年的努力就这么白费,于是考研这条路成了别无选择的选择。在备考初期压力很大,尤其是打开朋友圈看到保研的在分享喜悦,不考研的在实习、签工作,内心很焦虑,间歇性自我怀疑,偶然性过度自责,但好在没有长久性胡思乱想,内心的不甘、老师同学的鼓励和研友的陪伴让我更加坚定了考上的决心。备考的过程是枯燥的,但在这个过程中要学会苦中作乐。经历备考对我来说很有意义,让我得到了很多关心,遇到一些有趣的人与事,明白了一些道理,最后发现自己也成长了许多。”

 

华仕豪,班级排名第16名,他与宿舍同学互相激励、彼此监督,通过不断努力,以408分的成绩成功被中南大学录取。

“既然决定考研,一定要耐得住寂寞,抗拒得住诱惑,拿出全部热情和信心去完成这段旅程。无论之前的学习优秀与否,都与考研结果无关。考研是一件艰辛但很值得的事,在这个过程中,有老师帮助明确目标和方向,有同学陪伴与鼓励。决定考研之后就要有一个整体的复习时间表和阶段性计划表,每天的任务都要定时定量的完成,随着不断地完成计划会找到你自己的复习节奏,这样一天下来,一个阶段下来,当完成计划时,都会有一种充实感,而这种充实感就是考研路上的动力所在。




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